中国移动是不是苹果授权店

教学工作方案：为了把苹果带进中国，苹果悄悄找中国移动帮忙

教学目标

1.

知识目标

：学生能够理解苹果公司进入中国市场的策略，特别是与中国移动合作的重要性。

2.

能力目标

：学生能够分析跨国公司在不同文化背景下的市场进入策略，并能够运用相关理论进行案例分析。

3.

情感目标

：培养学生对国际商务合作的兴趣，增强跨文化交流的意识。

教材选择

1.

主要教材

：《国际商务》（第X版），作者：XXX，出版社：XXX。

2.

辅助教材

：相关案例分析资料，包括苹果与中国移动合作的具体案例、市场分析报告等。

3.

在线资源

：利用互联网资源，如苹果公司官方网站、中国移动官方网站、行业分析报告等。

授课方式

1.

讲授法

：教师讲解国际商务的基本理论和苹果与中国移动合作的相关背景知识。

2.

案例分析法

：通过具体案例分析，让学生深入理解苹果公司如何通过与中国移动的合作进入中国市场。

3.

小组讨论

：学生分组讨论苹果与中国移动合作的成功因素和潜在挑战，并进行课堂展示。

4.

角色扮演

：学生扮演苹果公司和中国移动的决策者，模拟合作谈判过程，增强实践能力。

评估标准

1.

课堂参与度

：学生课堂讨论和小组活动的参与情况，占总评成绩的30%。

2.

案例分析报告

：学生提交的案例分析报告，占总评成绩的40%。

3.

角色扮演表现

：学生在角色扮演活动中的表现，占总评成绩的20%。

4.

期末考试

：通过期末考试检验学生对国际商务理论和案例分析的理解，占总评成绩的10%。

通过本教学工作方案，学生将能够全面理解苹果公司如何通过与中国移动的合作成功进入中国市场，并掌握国际商务合作的基本理论和实践技能。