新款手机价格表示范课课程设计

学科：数学与信息技术

年级：初中一年级

课程主要内容：通过分析新款手机的价格表，培养学生的数据分析能力和数学应用能力，同时结合实际生活中的消费观念进行讨论。

• 让学生掌握如何阅读和分析价格表。
• 提高学生对价格变化的敏感性及数学应用能力。
• 引导学生理解消费中的理性判断和选择。

• 准备新款手机价格表数据（包括品牌、型号、价格等信息）。
• 多媒体设备，能够展示价格表及相关数据。
• 分组讨论所需的材料和纸张。

1. 导入阶段（10分钟）

教师通过展示一张新款手机的图片，引入主题，随后展示价格表，邀请学生积极讨论，分享他们对手机价格的看法。

2. 知识讲解（15分钟）

教师对价格表中的各个部分进行详细讲解，解释价格表的含义与组成，比如品牌、型号及其对应的价格，以及如何进行数据整理和分析。

3. 师生互动环节（20分钟）

分组活动：将学生分成若干小组，每组挑选23款手机进行详细研究；他们需要讨论这些手机的性价比，分析价格与功能的关系。每组在课上分享他们的研究结果，并提出自己的购买建议。

4. 小组汇报（15分钟）

每组每位学生分享一至两分钟他们的分析，并回答同学提出的问题。教师给予点评，强调分析方法及思维过程的重要性。

5. 课程总结（10分钟）

教师总结课程内容，重申消费者在选择商品时需要考虑的因素。收集学生对课题的反馈，了解他们的收获与体验。

请学生选择一款自己喜欢的手机，调查其价格及使用评价，并写一篇不低于300字的心得体会，分析其是否值得购买。

教师在课后反思课堂的互动情况、学生的参与度和知识掌握情况，以便为今后的课程设计提供借鉴。

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